実践の伴わないキャリアは無意味だ-高等学校キャリア教育の手引き:文部科学省

高等学校キャリア教育の手引き:文部科学省
まったく無意味で効果は無い。
最も世間知らずの教員に世間を教えられる訳がない。
効果があるとすれば小学生からの管理されたアルバイトの奨励だ。
知識なんてウェブに溢れているので提供する必要がない。

ケーキ屋さん・お花屋さんでも体験アルバイト(報酬が大事)を可能にすればよい。

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